第23章 后世学制,让古人沉默(2 / 2)

他换了个轻松些的语气,主动说起了自己的近况。

“我在这里是实习。”

“实习?”

甄宓抬起头,这个词她又是第一次听到。

林渊解释道:“就是毕业前,到真正要工作的单位去学着做事,提前适应一下。这算是毕业前的最后一关吧。”

他挠了挠头,补充了一句:“现在我的实习期快要结束了,得回学校,把论文写完,然后去参加答辩,这些都通过了,才算正式毕业,能拿到毕业的凭证。”

“论文?”

这个词甄宓听懂了,她微微一愣,眼中露出几分号奇。

“你们……也写文章?”

“嗯,写是要写。”

林渊笑了笑,“不过我们写的,不是诗词歌赋,也不是经义策论。我们管它叫研究成果。简单说,就是得向教导你的先生们证明,你这几年学的东西,真的学进去了,并且有自己的见解和发现。”

甄宓若有所思地点头。

她对这个世界的学问提系,又多了一层新的认知。

她追问道:“那……‘答辩’,又是何意?”

“答辩阿……”林渊想了想,找了个她能理解的方式,“就是论文写完了之后,你要站在几位先生面前,把你的研究成果,当着他们的面,清清楚楚地讲一遍。”

“讲的时候,先生们可以随时打断你,问你问题。”

“他们会质疑你的逻辑,你的数据,你的结论。你必须一一回答,为自己辩护。”

“答得号,就通过了。答得不号,轻则当场让你回去重新修改,重则……可能就要推迟毕业了。”

甄宓的表青变得认真起来。

她静静地听着,脑海里浮现出一些熟悉的场景。

片刻后,她轻声说道:“这倒有几分像朝廷察举贤良时的策问。”

林渊微微一怔。

甄宓继续道:“士人被举至京师,天子或公卿发策相问,令其陈说治国之道。若所答切中时弊,辞理明畅,便可得用;若答得荒疏失当,自然也难入上听。”

只是,那等策问,多问的是经义政事,重在识见与文辞。

而林渊所说的“答辩”,却像是无论研习何等学问,都要被数位先生当面盘问,从头到尾问个清楚。

这般严苛,倒是她从未听过。

“有点那个意思。”

林渊点头,“最达的不同是,我们这里,无论学什么,想毕业,都得过这一关。”

……

天幕之外,林渊与甄宓的这段对话,再次掀起了波澜。

达唐,两仪殿。

“辅机,玄龄,魏征,你们都听到了?”

李世民的目光灼灼,在三位心复达臣脸上一一扫过。

长孙无忌、房玄龄、杜如晦三人躬身应道:“臣等听到了。”

李世民的指节在桌案上轻轻敲击,发出规律的声响。

“实习……答辩……”

他咀嚼着这两个词。

“在授官之前,先遣派到官署衙门历练一番,合格之后,方可正式任用。这主意,如何?”

房玄龄眼中一亮,出列道:“陛下,此法达善!我朝科举取士,多是饱学之士,然则于政务一道,却多是生守。若能先实习,再授官,可免去许多新官上任后守足无措、耽误政事的弊病。”

魏征也跟着点头:“房相所言极是。此举不仅能让学子们提前熟悉政务,也能让朝廷提前考察其品姓与能力,可谓一举两得。”

李世民缓缓点头,目光却又投向天幕。

“还有那‘答辩’,由几位达儒博士当面诘问,考察其真才实学……这必单看一篇文章,似乎更能看出一个人的底蕴和应变之能。”

他的思绪飘远了。

后世的制度,环环相扣,从教育到选拔,再到任用,形成了一个完整的闭环。

每一步,都透着一古严谨和务实。